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最近，我部老师响应学院积极开展教研活动的号召，结合我部“公务员通用能力培养”的教研课题，开展了一系列有创意的教研活动。
一、提倡能力培养式教学
我部全员参与了“公务员通用能力培养”课题的教研。明确了“四个服务”的指导思想：服务于我院针对新建本科院校合格评估而开展的“迎评促建”工作；服务于我院学生的公务员资格考试和警察素质的提高；服务于专业基础部的整体工作；服务于我部教师教研能力特别是教学水平的提高。并确定了能力培养的“总体目标”和分解到我部各门课中的能力培养“课程目标”。目前，我部全体教师已经或正在将目标分解到所授课程各章的教学内容中去，并将据此改革教学方法。
二、加强精品课程建设
在精品课程建设中融入能力培养内容，进一步明确知识和能力的教学和培养目标，改进教学方法，服务于我部“公务员通用能力培养”的整体工作。
三、主动进行调查研究
结合兼职辅导员和相关课的教学工作，王成义、曹延彬老师分别在所兼职中队与专职辅导员合作，开展了大学生人格状况（ＵＰＩ）调查和公务员行政能力倾向问卷调查，袁春瑛老师在所任《社会调查原理与方法》课的两个年级中组织学生对东校区管理情况进行了调查。几位老师根据调查结果从不同的角度对学院工作提出了合理化建议。
四、增强系统教育意识
下一步，我部将结合学院的“三项评估”工作，配合教学规范工作，进一步将学生需求与教学规律和形势发展需要结合起来，更好地为把我院建成合格本科院校、把学生培养成合格警察服务。
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