一、    坚持政治建警的原则

《人民警察法》规定，公安院校是公安机关的重要组成部分，公安院校的老师和学生是人民警察，根据公安院校的性质，在招生、分配、教学、管理等各个环节，学校着力培养巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业为内容的责任意识，坚持树立立警为公、执法为民为目标的警察意识，确保学生忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，大力加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容的政治思想教育。在入学时，抓住学生从一名普通高中生向公安大学生、从普通社会青年向预备警官转变这个关键环境，向学生灌输《人民警察法》、《内务训练条令》、公安部五大禁令以及警务化管理规定、学生守则等思想内容，进行严格的军事训练、队列训练，举行隆重的阅警仪式、演讲比赛；在教育教学中，学校特别强调，通过政治教育使学生同党中央在思想政治上保持一致，使学生牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把工作着力点放在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观上，加强两课教学及邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”工作，形成了“警容严整、内务规范、纪律严明、作风过硬、举止文明、团结和谐、学习勤奋、昂扬向上”的精神风貌和良好习惯。

二、    坚持主动服从警务实践需要的指导思想

学校紧密联系公安工作面临的新形势、新情况，认真贯彻新时期党的公安教育方针，励精图治、锐意进取，逐步确立了“学校教学要主动适应公安事业发展的需要，努力为公安工作和队伍建设服务，为改革开放和中国特色社会主义现代化建设服务”的办学指导思想。依据警务实践需要确定培养目标、办学规模、专业设置及科研方向，积极开展教学、科研和各种实践活动，加强学校与各级公安机关的联系，形成了教学、科研、办案一体话的办学模式。学校安排了100多名中青年教师到公安基层挂职锻炼和80多名专业教师在基地调研，以及聘请公安一线的专家到学校兼任课程，实现了与公安基层的信息沟通和互相补充。学校在全省各地公安派出所建有31个教学实习基地，聘请了141名年富力强、政治素质好、业务能力强，热心公安教育事业的同志为我校教学实习指导老师。

三、    坚持实战型人才的培养目标

学校在坚持完成教育部规定的培养目标的基础上，突出专业特点，强调从警务实际需要出发，不断增强培训和教学工作的针对性和实战，在干警培训中充分体现常规培训与专项培训相结合、知识更新与战术技能培训相结合、课堂教学与研讨交流相结合；在学历教育方面，加强应用性，对学生加大实战技能训练，要求学生在校期间英语、计算机达到山东省教育厅的相应要求，熟练背诵《刑法》和《刑事诉讼法》等常用法规条文，必须达到武术散手三段水平，积极开辟第二课堂，加强学生非智力因素的培养和训练。努力提高学生的综合能力，使学生成为既能适应一般业务需要的通才，又能根据公安工作改革和发展的需要成为某项业务的专门人才。

四、    坚持从严治校的方针

长期以来，学校始终坚持“从严治警，从严治校”的方针，严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律，坚持促进学生的全面发展，从确定远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，促使学生追求自我完善，获得整体全面发展。学校狠抓警务化管理，做到军事训练经常化、警容风纪标准化、学习生活制度化、内务卫生规范化，以此全面规范学生的日常行为，培养学生良好的职业道德和过硬的作风纪律，注重学生品质养成，形成了忠于职守、服从命令、令行禁止、雷厉风行、不怕流血牺牲的警察品格。学校设立警务督察队加强对学生警容风纪、内务卫生、队列训练的检查，并对学生的思想政治、学习、纪律作风、内务卫生、道德品质、行为规范等实行综合测评量化管理。如今，在校园里，经常可以看到学生门排着整齐的队列从身边经过，不管是去上课，还是去吃饭，两人成行，三人成列，已经变成了一种自觉行动。