学校紧密联系公安工作面临的新形势、新情况，认真贯彻新时期党的公安教育方针，逐步确立了“学校教学要主动适应公安事业发展的需要，努力为公安工作和队伍建设服务，为改革开放和中国特色社会主义现代化建设服务”的办学指导思想。依据警务实践需要确定培养目标、办学规模、专业设置及科研方向，积极开展教学、科研和各种实践活动，加强学校与各级公安机关的联系，形成了教学、科研、办案一体化的办学模式。学校安排了100多名中青年教师到公安基层挂职锻炼和80多名专业教师在基地调研，以及聘请公安一线的专家到学校兼任课程，实现了与公安基层的信息沟通和互相补充。学校在全省各地公安派出所建有31个教学实习基地，聘请了141名年富力强、政治素质好、业务能力强，热心公安教育事业的同志为我校教学实习指导老师。

学校在坚持完成教育部规定的培养目标的基础上，突出专业特点，强调从警务实际需要出发，不断增强培训和教学工作的针对性和实战，在干警培训中充分体现常规培训与专项培训相结合、知识更新与战术技能培训相结合、课堂教学与研讨交流相结合；在学历教育方面，加强应用性，对学生加大实战技能训练，要求学生熟练背诵《刑法》和《刑事诉讼法》等常用法规条文，必须达到武术散手三段水平，积极开辟第二课堂，加强学生非智力因素的培养和训练。努力提高学生的综合能力，使学生成为既能适应一般业务需要的通才，又能根据公安工作改革和发展的需要成为某项业务的专门人才。

长期以来，学校始终坚持“从严治警，从严治校”的方针，严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律，坚持促进学生的全面发展，从确定远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，促使学生追求自我完善，获得整体全面发展。学校狠抓警务化管理，做到军事训练经常化、警容风纪标准化、学习生活制度化、内务卫生规范化，以此全面规范学生的日常行为，培养学生良好的职业道德和过硬的作风纪律，注重学生品质养成，形成了忠于职守、服从命令、令行禁止、雷厉风行、不怕流血牺牲的警察品格。学校设立警务督察队加强对学生警容风纪的检查，并对学生的思想政治、学习、纪律作风、内务卫生、道德品质、行为规范等实行综合测评量化管理。如今，在校园里，经常可以看到学生们排着整齐的队列从身边经过，不管是去上课，还是去吃饭，两人成行，三人成列，已经变成了一种自觉行动。

这些办学特色是学校几十年的成功经验，也是今后办好警察学院所必须坚持和发扬的优良传统。

科学规划续新篇

60年来，学校的业绩是辉煌的，她不愧为全国历史最悠久的公安院校。然而，过去的已成历史，从校领导到普通员工都深知自己肩负的历史使命，并没有沉醉于升本成功的喜悦之中，而是全面审视学校的教育目标和思路，审视学校的各项制度、观念和工作，审视学校的建设状况和未来发展，自我加压，默默地开始了新的征程。

为此，学校及时掀起了“如何办好山东警察学院大讨论”活动，广开言路，共同谋划。分批组织调研组分赴全国公安本科院校和部分地方院校取经，同时邀请北京大学、山东大学、山东省高校工委等有关专家和全国公安高校及全省公安机关的主要负责人来校讲学、座谈，通过“走出去、请进来”大大开阔了全校教职工的视野，激活了办学思路。

科学发展观是学校设计未来蓝图的基本指导思想，学校牢牢扭住“全面、协调、可持续发展”这个中心不动摇，力戒盲目求全、盲目扩大规模，以脚踏实地、求真务实的工作作风，坚持高起点、高标准建设警察学院。

学校通过广泛开展大讨论，组织校内外资深专家反复探讨，论证明确了办学理念。

在培养目标方面。为培养德才兼备的公安人才，学校落实抓学习、抓改革、抓队伍、抓特色、抓环境等五个措施，通过教书育人、管理育人、环境育人、活动育人等四种育人形式，坚持全面发展和个性发展并重，道德培养和能力培养并重，培养学生法制精神、科学精神、奉献精神、合作精神、开放精神、创新精神等六种精神，造就“对党忠诚、为人民服务、秉公执法、廉洁勤政、勇于献身、遵守纪律、文明值勤”的应用型公安专门人才。